[韩国电影]《在溪边 》高清片源下载【夸克+迅雷网盘资源】

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基本信息

• 上映时间：2024 年 8 月 16 日（洛迦诺电影节）、2024 年 9 月 18 日（韩国）
• 导演 / 编剧：洪常秀（Hong Sang-soo）
• 主演：
  • 金敏喜（Kim Min-hee）饰 讲师全任（Jeonim）
  • 权海骁（Kwon Hae-hyo）饰 叔叔
  • 赵允熙（Jo Yoon-hee）饰 学生
• 类型：剧情
• 片长：111 分钟
• 制片国家 / 地区：韩国
• 语言：韩语
• 外文名称：수유천 / By the Stream
• 豆瓣评分：7.5（5 星 17.7%，4 星 45.8%）
• 获奖情况：第 77 届洛迦诺国际电影节金豹奖最佳表演（金敏喜）、金豹奖最佳影片（提名）

核心剧情

大学讲师全任（金敏喜 饰）为筹备短剧节，邀请 40 年前曾在同一所大学执导过戏剧的叔叔担任导演。全任每日前往学校附近的溪边写生，试图用画笔捕捉流水的形态，而这份对自然的凝视也成为她观察人际关系的隐喻。当叔叔答应执导后，学生间突发的丑闻事件意外将全任与叔叔卷入其中 —— 一名女学生与年轻导演的暧昧关系曝光，导致短剧排演陷入僵局。

在处理危机的过程中，全任发现叔叔与提携女学生的教授之间暗生情愫，而她自己也在溪边写生时，目睹了学生们在河畔的争执与和解。洪常秀以标志性的碎片化叙事，将溪边写生、校园会议、家庭聚餐等场景交织，展现角色在道德困境中的摇摆：全任既需维护学术秩序，又要顾及亲情；叔叔在重执导筒的兴奋中，陷入与教授的情感纠葛；学生们则在青春冲动与现实压力中挣扎。最终，溪水的流动成为生命不确定性的象征，所有人物的选择都如流水般自然发生，又悄然改变着彼此的轨迹。

影片特色

• 洪常秀式哲学隐喻：以 “溪流” 隐喻时间与命运的不可捉摸，全任反复描绘溪水的动作，呼应她对生活失控感的抵抗。例如，当她在溪边画下流水时，画纸被风吹走，暗示人类试图定义 “流动” 的徒劳。
• 女性视角的情感解构：金敏喜饰演的全任作为叙事中心，其冷静观察与内心波动形成张力。当她发现叔叔与教授的暧昧时，没有激烈冲突，而是在溪边独自沉默 —— 这种 “旁观式痛苦” 打破了传统韩剧中的情绪化表达，展现现代女性的情感克制。
• 即兴创作的真实感：洪常秀惯用的手持摄影与自然光线，让校园、溪边等场景充满生活质感。例如，叔叔在教室即兴指导学生表演的戏份，台词与动作均未提前设计，演员的真实反应增强了剧情的临场感。

经典场景

• 溪边对峙戏：全任在溪边撞见争执的学生，阳光透过树叶在他们脸上投下斑驳光影。学生们争吵的内容（关于爱情与责任）与全任正在绘制的溪流速写形成互文，洪常秀通过长镜头让画中流水与现实对话，暗示年轻一代的情感困境与全任的中年迷茫本质相通。
• 餐桌对话戏：叔叔、全任与教授在家庭聚餐时的对话，表面谈论戏剧排演，实则暗藏情感角力。叔叔突然提及 40 年前在同一餐厅的往事，镜头缓缓摇向窗外的溪流，将当下的情感张力与历史记忆重叠，形成时空交错的诗意表达。

延伸影响

作为洪常秀与金敏喜的第七次合作，《在溪边》延续了两人对 “知识分子情感困境” 的探索，但其对女性主体性的聚焦更胜以往。金敏喜凭借 “全任” 一角获得洛迦诺最佳表演奖，评委评价她 “用沉默演绎出比台词更丰富的内心宇宙”。影片在韩国本土上映后，引发对 “洪常秀美学是否过时” 的讨论 —— 支持者认为其对日常生活的哲学提炼仍具先锋性，反对者则指出叙事模式的重复。无论如何，该片为东亚艺术电影提供了 “以自然意象解构情感” 的创作范本。

观看建议

• 建议提前了解洪常秀的 “重复美学”（如《独自在夜晚的海边》），其作品常通过相似场景的细微差异揭示人物变化；
• 片中大量出现的 “溪流” 镜头需留意：不同天气下的溪水状态（晴天、雨天、黄昏）对应角色的心理变化；
• 韩语台词中的双关语（如 “수유천” 既指溪名，也含 “滋养” 之意）可能在字幕中难以完全呈现，观影后可查阅导演访谈补充理解；
• 片尾全任将画稿投入溪流的场景是解读关键，建议结合存在主义哲学思考 “放手与接纳” 的主题。