[日剧]《17.3 关于性》(2020)(9集全)高清片源下载【夸克网盘资源1080P】

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基本信息

• 首播日期：2020 年 9 月 17 日（日本）
• 外文名称：17.3 about a sex
• 导演：金井纮
• 编剧：山田由梨
• 主演：
  • 永濑莉子 饰 清野咲良
  • 田锅梨梨花 饰 原紬
  • 秋田汐梨 饰 皆川祐奈
  • 水泽林太郎 饰 朝日悠
  • 藤枝喜辉 饰 青木康太
  • 石川雷藏、藤原纪香、成膳任 等
• 类型：剧情、爱情
• 集数：9 集
• 单集片长：30 分钟
• 制片国家 / 地区：日本
• 语言：日语
• IMDb：tt15576586
• 豆瓣评分：9.1（5 星 64.5%、4 星 28.6%、3 星 6.0%、2 星 0.6%、1 星 0.2%），好于 94% 剧情片，好于 97% 爱情片

核心剧情

剧集聚焦三位 17 岁少女的青春成长，以坦诚而细腻的视角探讨青春期的性与爱。清野咲良（永濑莉子 饰）在与男友的交往中意外发现，对方只是将这段感情当作 “赌注”，自己陷入了被物化的困境。心碎之后，她在生物老师（成膳任 饰）的引导和同级生朝日悠（水泽林太郎 饰）的陪伴下，开始正视自己对 “性” 与 “爱” 的困惑，逐渐学会尊重自我感受。

咲良的两位好友则代表着截然不同的青春态度：原紬（田锅梨梨花 饰）是对恋爱毫无兴趣的无性恋者，面对男生的示好始终保持距离，坚定守护自己的情感边界；皆川祐奈（秋田汐梨 饰）则活跃于社交软件，看似擅长与异性周旋，实则在快餐式的关系中隐藏着对真诚连接的渴望。三个性格迥异的女孩，每天放学后都会相聚在咖啡厅，围绕 “初体验”“性别认知”“情感边界” 等话题展开坦率对话，分享各自在情感与身体探索中的迷茫、尴尬与成长。

在一次次的交流与实践中，她们逐渐打破社会对 “性” 的禁忌与偏见：咲良学会拒绝不合理的要求，紬正视自己的无性恋身份，祐奈则摆脱对他人认可的依赖。剧中穿插着生物老师的科普讲解与真实案例分享，让青春的困惑在科学与坦诚中得到解答，最终三个女孩都在自我探索中找到了属于自己的成长答案。

剧集特色

坦诚直面的青春议题

• 性教育的去禁忌化：剧集打破传统青春剧对 “性” 的回避，直接探讨初体验、性别认同、情感操控、无性恋等敏感话题。通过角色的真实困惑与对话，将 “性” 从羞耻的禁忌转变为需要学习的成长课题，用科学知识和真实案例消除误解，传递 “尊重自我与他人边界” 的核心观念。
• 多元视角的真实呈现：以三位女孩的不同经历覆盖青春期的多元情感状态 —— 从被情感欺骗的痛苦，到无性恋者的自我认同，再到对快餐式关系的反思。每个角色的故事都不被标签化，而是展现其背后的心理动因，让观众看到青春并非单一模板，尊重差异成为隐性主题。

细腻温暖的成长叙事

• 少女友谊的治愈力量：咖啡厅的 “秘密聚会” 是剧集的温暖核心，三个女孩没有互相评判，而是彼此倾听、支持。当咲良迷茫时，紬和祐奈给予包容；当祐奈受伤时，咲良和紬给予陪伴。这种无隔阂的友谊成为她们探索自我的安全港湾，传递出 “女孩帮助女孩” 的治愈力量。
• 轻喜剧与深刻议题的平衡：剧集以轻松明快的基调呈现严肃议题，用少女间的吐槽、尴尬的小插曲制造笑点，避免了性教育题材的沉重感。例如讨论 “理想型” 时的拌嘴、面对生理知识时的脸红，都让剧情充满青春气息，同时在笑声中传递深刻的价值观。

观看建议

• 青春成长题材爱好者：适合喜欢《垫底辣妹》《昼颜：工作日下午 3 点的恋人们》等聚焦青少年心理的观众，本剧以真实细腻的笔触展现青春期的困惑与成长，情感真挚不狗血。
• 性教育与性别议题关注者：对 “青少年性教育”“性别多元” 等议题感兴趣的观众，能通过剧集获得科学、坦诚的视角，尤其适合家长与青少年共同观看，作为情感沟通的桥梁。
• 女性友谊刻画追随者：钟情于《海街日记》《阳光姐妹淘》等展现女性情谊的作品的观众，会被三个女孩之间的真诚互动打动，在她们的故事中感受到友谊对成长的重要性。

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1. 《凪的新生活》（2019，日本）

• 相似点：同为聚焦女性自我成长的日剧，通过角色的经历探讨自我认同与情感边界，风格温暖治愈，充满对社会偏见的反思，角色刻画细腻真实。
• 对比：后者以成年女性的 “重启人生” 为主线，侧重职场与人际关系的重构；本剧以青少年视角切入，聚焦性教育与青春困惑，议题更具针对性，基调更轻松明快。

2. 《性爱自修室》（2019-2023，英国）

• 相似点：均以 “青少年性教育” 为核心主题，通过坦率的对话与多元的角色故事打破性禁忌，融合喜剧与教育意义，传递尊重与包容的价值观。
• 对比：后者以校园 “地下性爱诊所” 为设定，剧情更具戏剧性；本剧以日常对话和真实困惑为主，风格更贴近日式青春的细腻含蓄，教育科普的比重更高。

3. 《3 年 A 班 - 从此刻起，大家都是我的人质 -》（2019，日本）

• 相似点：同为聚焦青少年成长困境的校园剧，通过师生互动与角色故事探讨社会议题，传递积极的价值观，情感真挚且具有启发性。
• 对比：后者以悬疑剧情包裹校园霸凌等议题，风格紧张沉重；本剧以轻松的日常对话展开性教育，基调温暖治愈，更侧重个体的自我探索与成长。